[[{"content_id":72661,"content_number":0,"portal_id":45,"lang_id":"fa","content_title":"وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در اختتامیه دوره بالندگی در نوشهر","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"ایستگاه نخست حرکت به سمت قله توسعه کشور دانشگاه فرهنگیان\r\n\r\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در چهارمین همایش بالندگی حرفه ای کارشناسان نظارت ارزیابی و مدیران گروههای آموزشی دانشگاه فرهنگیان کشور در مجتمع تفریحی شهید رسولی نوشهر گفت: مشکل بنیادی کشور ما اقتصادی، سیاسی و مسائل اجتماعی نبوده،  بلکه مسائل فرهنگی است.\r\n\r\n\r\nرضا صالحی امیری افزود: حوزه های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی  متاثر از  چالش ها و مسائل عرصه فرهنگی است.\r\n\r\nوی دکتر مهرمحمدی را از سرمایه های بزرگ کشور دانست که با تصدی مدیریت دانشگاه فرهنگیان توسط وی سرمایه خوبی در اختیار این دانشگاه قرار گرفت.\r\n\r\nوی افزود: دانشگاه فرهنگیان باید قدراین سرمایه ی ارزشمند را بداند.\r\n\r\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در پاسخ به این پرسش که نظام آموزشی در تحول سیاسی چه نقشی می تواند ایفاء کند؟ اظهار داشت:  دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش چهار کارکرد مهم دارد که نخستین آن انسجام بخشی است.\r\n\r\nوی با بیان اینکه زیر ساخت توسعه باید از فرهنگ آغاز شود، اضافه کرد:  ایستگاه نخست حرکت به سمت قله توسعه  کشور  آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان است.\r\n\r\nدکتر صالحی امیری با  اشاره به وجود قوم ها و نحله های فکری متعدد در ایران گفت: ساختار سیاسی  در ایران ارگانیک بوده و برمبنای باورها است.\r\n\r\nوی با بیان اینکه ساختار برای بقاء و استمرا حیات خود نیاز به انسجام دارد تصریح کرد: امام خمینی (ره) در اندیشه های خود به دنبال انسجام بود و اندیشه های ان بزرگوار پاسخگوی تمام نیازهای جامعه است.\r\n\r\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با تاکید بر انسجام به عنوان نخستین کارکرد آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان رسالت هدایت حرکت به سمت قله های تعالی و توسعه با حفظ تنوع جامعه و فرهنگ های قومی محلی را دارند.\r\n\r\n وی الگوی کاربردی برای ایجاد انسجام در کشور را الگوی کثرت و جامعه متنوع در ایرانی واحد برشمرد.\r\n\r\nدکتر صالحی امیری با بیان اینکه در سالهای اخیر اقدامات خوبی در زمینه ایجاد وحدت و انسجام در کشور انجام شده است، اضافه کرد: ادامه حیات سیاسی کشور به بقای انسجام آن بستگی دارد.\r\n\r\nوی گفت؛ دومین شاخصه مهمی که باید آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان در دستور کار خود داشته باشند، هویت بخشی به عنوان نگهدارنده بقای جامعه بوده؛ جامعه بدون هویت دچار سرگشتگی است.\r\n\r\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی  با بیان اینکه ایران، اسلام، پرچم و زبان فارسی، امام و مقام معظم رهبری و انقلاب هویت ما هستند، خاطر نشان کرد: کارکرد و رسالت دیگر  نهاد آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان سازگاری است.\r\n\r\nوی با بیان اینکه نباید درباره نهاد دانشگاه فرهنگیان سلایق شخصی اعمال شود، ادامه داد: هر جامعه اخلاقی، دارای ویژگی سازگاری بوده و  رسالت اصلی ایجاد سازگاری بر عهده ی دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش است. آنهایی که برای دانشگاه فرهنگیان جایگاه شایسته ای را که باید قائل نیستند در واقع به این دانشگاه جفا کردند.\r\n\r\nدکترصالحی امیری کارکرد چهارم دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش را شخصیت آفرینی دانست و گفت: شخصیت مقوله بسیار مهمی است.\r\n\r\nوی با بیان اینکه فرد و جامعه متشخص محصول درخت آموزش و پرورش است افزود:  جهت گیری جامعه متشخص به سمت تعالی و پیشرفت است.\r\n\r\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با تاکید بر لزوم ارزیابی  و سنجش تحقق و عدم تحقق کارکردهای دانشگاه افزود: برای رسیدن به کارکردهای این دو نهاد باید تمامی منابع ممکن را به این سمت سوق دهیم.\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n ","content_html":"

ایستگاه نخست حرکت به سمت قله توسعه کشور دانشگاه فرهنگیان<\/span><\/span><\/h1>\n\n

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در چهارمین همایش بالندگی حرفه ای کارشناسان نظارت ارزیابی و مدیران گروههای آموزشی دانشگاه فرهنگیان کشور در مجتمع تفریحی شهید رسولی نوشهر گفت: مشکل بنیادی کشور ما اقتصادی، سیاسی و مسائل اجتماعی نبوده،  بلکه مسائل فرهنگی است.<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n\n

\n

رضا صالحی امیری افزود: حوزه های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی  متاثر از  چالش ها و مسائل عرصه فرهنگی است.<\/span><\/span><\/p>\n\n

وی دکتر مهرمحمدی را از سرمایه های بزرگ کشور دانست که با تصدی مدیریت دانشگاه فرهنگیان توسط وی سرمایه خوبی در اختیار این دانشگاه قرار گرفت.<\/span><\/span><\/p>\n\n

وی افزود: دانشگاه فرهنگیان باید قدراین سرمایه ی ارزشمند را بداند.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در پاسخ به این پرسش که نظام آموزشی در تحول سیاسی چه نقشی می تواند ایفاء کند؟ اظهار داشت:  دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش چهار کارکرد مهم دارد که نخستین آن انسجام بخشی است.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n

وی با بیان اینکه زیر ساخت توسعه باید از فرهنگ آغاز شود، اضافه کرد:  ایستگاه نخست حرکت به سمت قله توسعه  کشور  آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان است.<\/span><\/span><\/p>\n\n

دکتر صالحی امیری با  اشاره به وجود قوم ها و نحله های فکری متعدد در ایران گفت: ساختار سیاسی  در ایران ارگانیک بوده و برمبنای باورها است.<\/span><\/span><\/p>\n\n

وی با بیان اینکه ساختار برای بقاء و استمرا حیات خود نیاز به انسجام دارد تصریح کرد: امام خمینی (ره) در اندیشه های خود به دنبال انسجام بود و اندیشه های ان بزرگوار پاسخگوی تمام نیازهای جامعه است.<\/span><\/span><\/p>\n\n

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با تاکید بر انسجام به عنوان نخستین کارکرد آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان رسالت هدایت حرکت به سمت قله های تعالی و توسعه با حفظ تنوع جامعه و فرهنگ های قومی محلی را دارند.<\/span><\/span><\/p>\n\n

 وی الگوی کاربردی برای ایجاد انسجام در کشور را الگوی کثرت و جامعه متنوع در ایرانی واحد برشمرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n

دکتر صالحی امیری با بیان اینکه در سالهای اخیر اقدامات خوبی در زمینه ایجاد وحدت و انسجام در کشور انجام شده است، اضافه کرد: ادامه حیات سیاسی کشور به بقای انسجام آن بستگی دارد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n

وی گفت؛ دومین شاخصه مهمی که باید آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان در دستور کار خود داشته باشند، هویت بخشی به عنوان نگهدارنده بقای جامعه بوده؛ جامعه بدون هویت دچار سرگشتگی است.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی  با بیان اینکه ایران، اسلام، پرچم و زبان فارسی، امام و مقام معظم رهبری و انقلاب هویت ما هستند، خاطر نشان کرد: کارکرد و رسالت دیگر  نهاد آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان سازگاری است.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n

وی با بیان اینکه نباید درباره نهاد دانشگاه فرهنگیان سلایق شخصی اعمال شود، ادامه داد: هر جامعه اخلاقی، دارای ویژگی سازگاری بوده و  رسالت اصلی ایجاد سازگاری بر عهده ی دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش است. آنهایی که برای دانشگاه فرهنگیان جایگاه شایسته ای را که باید قائل نیستند در واقع به این دانشگاه جفا کردند.<\/span><\/span><\/p>\n\n

دکترصالحی امیری کارکرد چهارم دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش را شخصیت آفرینی دانست و گفت: شخصیت مقوله بسیار مهمی است.<\/span><\/span><\/p>\n\n

وی با بیان اینکه فرد و جامعه متشخص محصول درخت آموزش و پرورش است افزود:  جهت گیری جامعه متشخص به سمت تعالی و پیشرفت است.<\/span><\/span><\/p>\n\n

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با تاکید بر لزوم ارزیابی  و سنجش تحقق و عدم تحقق کارکردهای دانشگاه افزود: برای رسیدن به کارکردهای این دو نهاد باید تمامی منابع ممکن را به این سمت سوق دهیم.<\/span><\/span><\/p>\n\n

 <\/div>\n\n

 <\/p>\n\n

 <\/div>\n<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-02-12 10:32:43","content_date_event":"2017-02-12 10:32:43","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-02-12 10:43:47","content_date_register":"2017-02-12 10:38:15","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":75,"eid":75,"attach_title":"وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در اختتامیه دوره بالندگی در نوشهر","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/45\/attach\/201702\/206027_2243070546_150_64.webp","300":".\/cache\/45\/attach\/201702\/206027_2243070546_300_128.webp","400":".\/cache\/45\/attach\/201702\/206027_2243070546_400_171.webp","600":".\/cache\/45\/attach\/201702\/206027_2243070546_600_257.webp","900":".\/cache\/45\/attach\/201702\/206027_2243070546_900_385.webp","1200":".\/cache\/45\/attach\/201702\/206027_2243070546_1024_438.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2243070546,"files":{"original":{"url":".\/file\/45\/attach\/201702\/206027_2243070546.jpg","width":1024,"height":438,"size":0}}}]}]]