[[{"content_id":235270,"content_number":0,"portal_id":45,"lang_id":"fa","content_title":"دانشجومعلم برگزیده دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد:​\r\n\r\nضرورت به کارگیری معلمان پژوهشگر به عنوان راهنما و مشاور پژوهشی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دانشجومعلم برگزیده دانشگاه فرهنگیان در هفته پژوهش آموزش و پرورش پیشنهاد کرد از معلمان پژوهشگر به‌عنوان راهنما و مشاور پژوهشی در عرصه علمی پژوهشی بهره گرفته شود.\r\n\r\nآوا کندری، فارغ‌التحصیل رشته علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی و برگزیده بنیاد ملی نخبگان ایران، ساکن ‌شهر مشهد مقدس، در گفت‌وگو با روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهار کرد: «خوشبختانه در دوران دانشجویی با حمایت و همکاری اساتید توانمند، توانستم مقالات متعددی را در نشریات علمی چاپ و در همایش‌ها و کنفرانس‌های ملی مرتبط با موضوعات روانشناسی، تربیتی، آموزشی و محتوای آموزشی ارائه نمایم. از باارزش‌ترین آثار خود می‌توانم به مقاله‌ای تحت عنوان «تحلیل محتوای فیلم‌های آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی براساس آموزش حفاظت محیط زیست» که در نشریه علمی ‌پژوهشی آموزش محیط زیست و توسعه پایدار و برنامه‌ریزی آموزشی چاپ شده است، اشاره کنم، این مطالعه به تحلیل و بررسی علمی یکی از مهم‌ترین محتوای آموزشی در دوران شیوع پاندمی کووید 19 پرداخته است.»\r\n\r\nوی درباره تأثیر تقویت ارتباط سازمان پژوهش و دفاتر تألیف کتب درسی با پژوهشگران‌ در تصمیم‌گیری‌ها عنوان کرد: «کتب درسی در سیستم‌ آموزش و پرورش متمرکز ایران، نقش محوری را در فرآیند یاددهی‌ و یادگیری دارد. گنجاندن محتوای غیرفعال، غیرکاربردی، اطلاعات متعدد در کتب درسی، تقویت رویکرد حافظه‌پروری و یادگیری سطحی و توجه بیش از حد به کسب نمره، از مسائل عمده در نظام آموزش و پرورش بوده ‌است؛ در این راستا تقویت ارتباط سازمان پژوهش و دفاتر تألیف کتب درسی با پژوهشگران به‌خصوص معلمان پژوهشگر که به‌صورت عینی و ملموس در محیط کلاس با مسائل گوناگون دست و پنجه نرم می‌کنند، می‌تواند در حل این مسائل بسیار کاربردی و مؤثر باشد.»\r\n\r\nکندری ادامه داد: «‌دانش باید اصل اساسی تمامی تصمیمات کلان کشور به خصوص در نظام آموزش و پرورش باشد، دستیابی دانش نیز بدون پژوهش غیرممکن است. نبود اعتقاد کافی به پژوهش و نتایج مطالعات و در نظر نگرفتن موقعیت درخور پژوهشگران از جمله مشکلات اساسی در دستگاه‌های مختلف کشور است.»\r\n\r\nاین دانشجومعلم برگزیده برای ارتقای نظام آموزش و پرورش کشور چند پیشنهاد را به شرح زیر ارائه کرد:\r\n\r\n- اختصاص امتیاز و موقعیت ویژه به پژوهشگران و نیز به‌کارگیری آن‌ها به صورت مستقیم در سازمان پژوهش، دفاتر تألیف کتب درسی، وزارت آموزش و پرورش، ادارات مرکزی و استانی مربوطه\r\n\r\n- ارائه تجهیزات کافی، امکانات و خدمات رفاهی به منظور اجرای تحقیقات و مطالعات مورد نیاز\r\n\r\n- استفاده از یافته‌های پژوهشی پژوهشگران در تدوین کتب درسی\r\n\r\n- فراهم ساختن فرصت‌های مطالعاتی برای پژوهشگران\r\n\r\n- بسنده نکردن به جوایز مادی برای تجلیل از پژوهش‌های برتر\r\n\r\nوی اضافه کرد: «در دوران دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان، هر سال جشنواره‌های رقابتی پژوهشگران سطح پردیس، استان و کشور برگزار می‌شد. با ورود به عرصه آموزش و پرورش به عنوان معلم رسمی، شاهد انتخاب پژوهشگران برتر و تقدیر از آن‌ها به صورت جدی‌تر، به‌ویژه در سطح وزارتی بودم، که معتقدم اقدام مثبت و مؤثری در جهت رشد و ترویج انجام تحقیقات و مطالعات معلمان در زمینه‌های تخصصی‌تر است که انتظار می‌رود این روند به صورت جدی‌تر و غنی‌تر ادامه پیدا کند.»\r\n\r\nکندری تصریح کرد: «همکاری بیشتر مجلات رشد با پژوهشگران و چاپ مقالات آن‌ها در این مجلات، انتخاب و جذب پژوهشگران برتر در سازمان پژوهش کشور و دفاتر تألیف کتب درسی و در دسترس بودن نتایج و دستاوردهای نوین معلمان پژوهشگر به صورت محتوایی مکتوب و خلاصه برای سایر معلمان در راستای ارتقای امر تعلیم و تربیت می‌تواند باعث ترغیب معلمان و دانشجومعلمان پژوهشگر برای انجام امور پژوهشی شود.»\r\n\r\nاین دانشجومعلم پژوهشگر تصریح کرد: «‌بی‌تردید توجه ویژه به نتایج مطالعات پژوهشگران و ارائه امکانات و تجهیزات مورد نیاز به آنان، منجر به رشد و ارتقای نظام آموزش و پرورش خواهد شد.»\r\n","content_html":"

دانشجومعلم برگزیده دانشگاه فرهنگیان در هفته پژوهش آموزش و پرورش پیشنهاد کرد از معلمان پژوهشگر به‌عنوان راهنما و مشاور پژوهشی در عرصه علمی پژوهشی بهره گرفته شود.<\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n

آوا کندری، فارغ‌التحصیل رشته علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی و برگزیده بنیاد ملی نخبگان ایران، ساکن ‌شهر مشهد مقدس، در گفت‌وگو با روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اظهار کرد: «خوشبختانه در دوران دانشجویی با حمایت و همکاری اساتید توانمند، توانستم مقالات متعددی را در نشریات علمی چاپ و در همایش‌ها و کنفرانس‌های ملی مرتبط با موضوعات روانشناسی، تربیتی، آموزشی و محتوای آموزشی ارائه نمایم. از باارزش‌ترین آثار خود می‌توانم به مقاله‌ای تحت عنوان «تحلیل محتوای فیلم‌های آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی براساس آموزش حفاظت محیط زیست» که در نشریه علمی ‌پژوهشی آموزش محیط زیست و توسعه پایدار و برنامه‌ریزی آموزشی چاپ شده است، اشاره کنم، این مطالعه به تحلیل و بررسی علمی یکی از مهم‌ترین محتوای آموزشی در دوران شیوع پاندمی کووید 19 پرداخته است.»<\/span><\/p>\r\n\r\n

وی درباره تأثیر تقویت ارتباط سازمان پژوهش و دفاتر تألیف کتب درسی با پژوهشگران‌ در تصمیم‌گیری‌ها عنوان کرد: «کتب درسی در سیستم‌ آموزش و پرورش متمرکز ایران، نقش محوری را در فرآیند یاددهی‌ و یادگیری دارد. گنجاندن محتوای غیرفعال، غیرکاربردی، اطلاعات متعدد در کتب درسی، تقویت رویکرد حافظه‌پروری و یادگیری سطحی و توجه بیش از حد به کسب نمره، از مسائل عمده در نظام آموزش و پرورش بوده ‌است؛ در این راستا تقویت ارتباط سازمان پژوهش و دفاتر تألیف کتب درسی با پژوهشگران به‌خصوص معلمان پژوهشگر که به‌صورت عینی و ملموس در محیط کلاس با مسائل گوناگون دست و پنجه نرم می‌کنند، می‌تواند در حل این مسائل بسیار کاربردی و مؤثر باشد.»<\/span><\/p>\r\n\r\n

کندری ادامه داد: «‌دانش باید اصل اساسی تمامی تصمیمات کلان کشور به خصوص در نظام آموزش و پرورش باشد، دستیابی دانش نیز بدون پژوهش غیرممکن است. نبود اعتقاد کافی به پژوهش و نتایج مطالعات و در نظر نگرفتن موقعیت درخور پژوهشگران از جمله مشکلات اساسی در دستگاه‌های مختلف کشور است.»<\/span><\/p>\r\n\r\n

این دانشجومعلم برگزیده برای ارتقای نظام آموزش و پرورش کشور چند پیشنهاد را به شرح زیر ارائه کرد:<\/span><\/p>\r\n\r\n

- اختصاص امتیاز و موقعیت ویژه به پژوهشگران و نیز به‌کارگیری آن‌ها به صورت مستقیم در سازمان پژوهش، دفاتر تألیف کتب درسی، وزارت آموزش و پرورش، ادارات مرکزی و استانی مربوطه<\/span><\/p>\r\n\r\n

- ارائه تجهیزات کافی، امکانات و خدمات رفاهی به منظور اجرای تحقیقات و مطالعات مورد نیاز<\/span><\/p>\r\n\r\n

- استفاده از یافته‌های پژوهشی پژوهشگران در تدوین کتب درسی<\/span><\/p>\r\n\r\n

- فراهم ساختن فرصت‌های مطالعاتی برای پژوهشگران<\/span><\/p>\r\n\r\n

- بسنده نکردن به جوایز مادی برای تجلیل از پژوهش‌های برتر<\/span><\/p>\r\n\r\n

وی اضافه کرد: «در دوران دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان، هر سال جشنواره‌های رقابتی پژوهشگران سطح پردیس، استان و کشور برگزار می‌شد. با ورود به عرصه آموزش و پرورش به عنوان معلم رسمی، شاهد انتخاب پژوهشگران برتر و تقدیر از آن‌ها به صورت جدی‌تر، به‌ویژه در سطح وزارتی بودم، که معتقدم اقدام مثبت و مؤثری در جهت رشد و ترویج انجام تحقیقات و مطالعات معلمان در زمینه‌های تخصصی‌تر است که انتظار می‌رود این روند به صورت جدی‌تر و غنی‌تر ادامه پیدا کند.»<\/span><\/p>\r\n\r\n

کندری تصریح کرد: «همکاری بیشتر مجلات رشد با پژوهشگران و چاپ مقالات آن‌ها در این مجلات، انتخاب و جذب پژوهشگران برتر در سازمان پژوهش کشور و دفاتر تألیف کتب درسی و در دسترس بودن نتایج و دستاوردهای نوین معلمان پژوهشگر به صورت محتوایی مکتوب و خلاصه برای سایر معلمان در راستای ارتقای امر تعلیم و تربیت می‌تواند باعث ترغیب معلمان و دانشجومعلمان پژوهشگر برای انجام امور پژوهشی شود.»<\/span><\/p>\r\n\r\n

این دانشجومعلم پژوهشگر تصریح کرد: «‌بی‌تردید توجه ویژه به نتایج مطالعات پژوهشگران و ارائه امکانات و تجهیزات مورد نیاز به آنان، منجر به رشد و ارتقای نظام آموزش و پرورش خواهد شد.»<\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-12-16 09:45:35","content_date_event":"2022-12-16 09:45:35","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2023-01-25 21:11:47","content_date_register":"2022-12-16 09:54:40","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":75,"eid":75,"attach_title":"ضرورت به کارگیری معلمان پژوهشگر به عنوان راهنما و مشاور پژوهشی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/45\/attach\/202212\/718472_1144651122_150_68.webp","300":".\/cache\/45\/attach\/202212\/718472_1144651122_300_135.webp","400":".\/cache\/45\/attach\/202212\/718472_1144651122_400_180.webp","600":".\/cache\/45\/attach\/202212\/718472_1144651122_600_270.webp","900":".\/cache\/45\/attach\/202212\/718472_1144651122_900_405.webp","1200":".\/cache\/45\/attach\/202212\/718472_1144651122_1200_540.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1144651122,"files":{"original":{"url":".\/file\/45\/attach\/202212\/718472_1144651122.jpg","width":1280,"height":576,"size":0}}}]}]]